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莫让网上热点“烧”干思考“活水”■巨云鹏

文章作者:篮球资讯 上传时间:2019-09-27

移动互联网的世界里,人们获取信息的途径被大大拓宽了,但信息不代表知识,热度更不代表智慧,热点面前,一颗求真之心会给自己带来一份冷思考,“我看到的是什么样的内容?”“我有必要知道这些信息吗?”警惕之中带些自省,只有如此,方能让自己的思维和智慧能够“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”

今天是和孩子共读的第17天,完成的是朱熹的《观书有感》:

11.8 保持生命的源头活水——朱熹《观书有感》

朱熹的《观书有感》中有两句最出名:“问渠那得清如许?为有源头活水来。”清新隽永,意蕴悠长,数百年来,勉励代代青年人求新知,求智慧。

半亩方塘一鉴开

观书有感(一)

活水汩汩,渠因而清;正如读书不绝、新知不断,人的思想跟着澄澈,生命也因此丰厚。读书时,每每有所收获和体会,都会感慨“源头活水”这比喻的妙趣。

天光云影共徘徊

朱熹

可不知道从什么时候开始,一些年轻人“源头活水”的感觉少了。

问渠那得清如许

半亩方塘①一鉴②开,

几个朋友聊天,说起彼此工作后的生活习惯,有人总结:小屏一方,小床一张,追着热点,刷上一天,如此这般,赛过神仙。大家捧腹,但笑过之后,却又怅然若失,的确,生活好像一直在被网络“热点”带着跑。

为有源头活水来

天光云影共徘徊。

热剧、“网红”、热搜、“神曲”……手机从早上拿起到夜里放下,微信朋友圈、微博、短视频、购物网站……挨个划过去,手机里的“高温”内容惹人挪不开眼。地铁上看,走路时刷,吃饭时也停不下来,躺在床上虽然头晕眼涩,可想想自己跟上了热度,没被时代抛弃,这一天也觉得值了。睡醒一觉再回首,除了昨天花钱买的“好物”显示已发货,其他的,什么也记不清。昨天看到的网络景观才刚降点温,拿起手机,新一天的热点已经迫不及待地冲到面前。

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问渠③哪得④清如许⑤?

闲暇里,青年人最有机会去学习新知识、产生新思考,才最有可能像朱熹那样“观书有感”,从而得以实现个人的全面发展。可当这有限的时间被网络热点塞满的时候,“源头活水”哪还有空间?

刚开始读的时候,没搞明白诗表达的是什么意思,明明是描写的自然风光怎么题目是观书有感呢?仔细想来,真是拍案叫绝!

为有源头活水来。

前不久发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至今年6月,我国手机网民规模达7.88亿,移动互联网给人们主动获取资讯提供便利。同时我们也看到,不少互联网内容打扮成新知的模样,看上去有用、有料、有趣,涌现到人们的面前,期待着收获你的注意,收割你的时间,但热度过去,回头一想,或是空洞无物,或是千篇一律,或是无病呻吟,为的不过是利用你的好奇和情绪,完成传播轨迹,获取商业利益。而这一过程当中,作为用户的我们,有时看似是自己选择了创造和跟随热点,殊不知一直都是沿着互联网资本设计的方向走,为其添柴的同时,也在“烧”掉自己的时间,“烧”干学习思考的“活水”。

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①方塘:又称半亩塘,在福建尤溪城南郑义斋馆舍(后为南溪书院)内。

当然,有些热点之下,也有“冰山”存在。今年亚运会,中国男篮落后16分实现大逆转,最终夺冠,一时霸屏,在男篮的小伙子们身上,人们看到了球员们顽强拼搏的精神、为国争光的气势,看到了篮球界大胆尝试、锐意改革的成果。这样的热点,值得学习值得感悟,虽然它的热度也会过去,但我们可以相信,多年之后,仍然会有人说起这段故事。

“半亩方塘一鉴开”,朱熹在山村里读书,兴味正浓。他悠然自得地抬头一看,眼前是一方半亩大小的池塘。但在朱熹眼中,“方塘”最大的特点是清澈,他用了一个比喻,那就是“鉴”,也就是镜子。在文学的角度上,这个譬喻并不出奇,但它却具有深刻的哲理内涵,境界仿佛一面明镜,它能够照见人间的各种事物,而不落一丝一毫的灰尘。

②鉴:镜。古人以铜为境,包以镜袱,用时打开。

移动互联网的世界里,人们获取信息的途径被大大拓宽了,但信息不代表知识,热度更不代表智慧,热点面前,一颗求真之心会给自己带来一份冷思考,“我看到的是什么样的内容?”“我有必要知道这些信息吗?”警惕之中带些自省,只有如此,方能让自己的思维和智慧能够“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。”

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③渠:他,指方塘。

不管热与不热,网络生活还是应以我为主,为我所用,永葆一颗思考之心,不被热度带着跑。毕竟,是生活中有了互联网,而不是互联网上有生活,而那些经过思考留下的智慧结晶,则会更好地滋润我们的生命。

看着眼前的池塘,朱熹体会到内心世界的清晰明朗,便犹如明镜一般。镜子虽小,却能照进整个天地。因此,这区区半亩的方塘,竟也有了湖海般的气象——“天光云影共徘徊”。尽管它小,却能倒映出长天无垠、云影悠悠。在这里,美不在于事物本身,而在于观赏事物的心灵境界。

④哪得:怎么会。

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⑤如许:这样。

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朱熹借着写池塘,进一步发出了追问:“问渠那得清如许”——此处的“渠”是当时的口语,是“它”的意思,朱熹用口语入诗,起到了清新易懂的效果——池塘为什么会这般清澈呢?“为有源头活水来”,朱熹自问自答,原来是源头为它输送着源源不断的活水啊!

一块半亩大的方形池塘如同打开的一面镜子,池塘水面上荡漾着天空的光彩和浮云的影子。如果要问这池塘为何这样清澈呢?那是因为有活水不断从源头流来的缘故。

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【静谧之美】

在这里,“源头活水”又是一个意蕴深长的譬喻。朱熹借着眼前的一池清水,把这个奥秘一语道破:池塘想要保持清澈,要从源头不断注入活水。那么,这种“源头活水”又该从哪里获取呢?朱熹有没有告诉我们?让我们把注意力回到诗歌的题目——《观书有感》。答案就在这里!“源头活水”在书中寻得!

《观书有感》中的半亩方塘在朱熹的笔下,平静得像展开的一面明亮的镜子,这样的起笔不但恬静、幽雅,而且给人一种真实的形象,仿佛看见了那面镜子光洁无比,阳光和云彩的影子倒映在水面上,在水中闪耀浮动,让人立即展开想象。这面“镜子”平静得映照着天上徘徊的云影,可想而知那清澈的水面有多么静谧可爱了。

这首诗题为《观书有感》,却只字不谈读书,但最终又在思想的层面回到经典,可谓用意深长。

【写作指导】

而我现在每天坚持更新简书已经有一个月,有时有不知道从那些方面写起,其实还是源头活水没有到,书读的少啊!

《观书有感》这首诗,不仅写出了池塘的美丽的景色,还通过看到源源不断的活水流进池塘,池塘中的水才会如此清澈这一现象,才气捱止了“人的心智,也是由不断读书,不断汲取新的知识,才能更加开豁,更加敏锐”这一深刻的道理。这就启示我们在写作中怎样从古诗中挖掘语言因素,如何从语言、形象、情感方面入手,把学到的东西注入我们的写作中,在给读者留下想象的空间的同时,让他们从中获得启发得到益处。

【智慧点拨】

朱熹的这首诗寓意深刻,仔细品读,对我们有很大的启发性,这首诗以源头活水来比喻学习,告诉我们每个人只有不断地吸取新知识,才能有日新月异的进步。朱熹在赞美读书有所领悟,心灵才能感知到畅快、清澈、活泼。诗人的心灵为何这样澄明呢?因为总有像活水一样的书中新知,在源源不断地给他补充啊!其实,一个人要想获得更大的学问,就得不断地去学习,去用新的知识填充就知识,也就一句话:每个人都应该随时给自己充电。

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